Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,...

Тема 7. Организация как функция управления.

^ Контрольные вопросы

  1. Понятие возможности, власти и делегирования.

  2. Виды возможностей.

  3. Процесс делегирования возможностей.

  4. Барьеры на пути действенного делегирования.

  5. Патологии в строении организации.

  6. Систематизация организационных структур.

  7. Черта иерархических структур.

  8. Понятие и черта адаптивных Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... структур.

  9. Понятие и свойства сетевых организаций.

  10. Современные тенденции в проектировании организационных структур.

  11. Механизм проектирования организационных структур.

  12. Правила проектирования организационных структур.

  13. Аспекты эффективности организационной структуры.

  14. Правила построения матрицы ответственности.

  15. Понятие Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... и черта адаптивных структур.


Практические задания

Задание 1. Обусловьте уровень и тип возможностей лица по наименованию должности:

^ ВИЦЕ-ПРЕЗИДЕНТ ПО МАРКЕТИНГУ.

БУХГАЛТЕР Вещественного СТОЛА

БУХГАЛТЕР –КАССИР

СТАРШИЙ Педагог КАФЕДРЫ НЭМ ТГАМЭУП.

ИНСПЕКТОР ОТДЕЛА КАДРОВ.

^ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ГЕНЕРАЛЬНОГО ДИРЕКТОРА Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... ПО ПРОИЗВОДСТВУ СТЕНОВЫХ ПАНЕЛЕЙ.

ПСИХОЛОГ НА МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОМ ЗАВОДЕ.

НАЧАЛЬНИК ОТДЕЛА ПО БОРЬБЕ С БАНДИТИЗМОМ.

БОЕЦ СОБР.

^ НАЧАЛЬНИК ЮРИДИЧЕСКОГО ОТДЕЛА НА ЗАВОДЕ.

ОФИС-МЕНЕДЖЕР С ПРАВАМИ ЛИЧНОГО Ассистента.

Ассистент ДЕПУТАТА.

ЭКОНОМИСТ В ВУЗЕ.

ДЕКАН ЭКОНОМИЧЕСКОГО Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... ФАКУЛЬТЕТА.

^ НАЧАЛЬНИК УЧЕБНОГО ОТДЕЛА В ВУЗЕ.

Спец ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНЛОГИЯМ В НЕПРОФИЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.


Задание 2. Проектирование структуры. Постройте матрицу ответственности и на основании нее спроектируйте организационную структуры предприятия хоть какой сферы.


^ Деловая Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... игра по типам организационных структур

Разделитесь на 5 групп. Каждой группе достается один из 5 типов организационных структур: линейно-функциональная, линейно-штабная, дивизиональная, матричная, сетевая. На первом шаге игры задачка каждой группы придумать организационную Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... структуру собственного типа, допустив в ней одну ошибку. На втором шаге игры группы попеременно представляют свои организационные структуры, задачка других групп – в течение 3-5 минут отыскать и именовать допущенную ошибку. Одолевает группа, нашедшая более Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... число ошибок в структурах конкурентов.


Эссе.

Напишите эссе на тему «Методы преодоления барьеров делегирования».


Литература: основная [1-7,9,11-12,14,16-18]; дополнительная [13], [15], [18], [22], [25], [26], [23], [27], [31], [39], [39], [40], [41], [42], [43], [46], [47], [53], [55], [58], [59], [62], [64], [66], [80], [86], [89], [93]


Тема 8. Мотивация деятельности персонала как функция управления.

Контрольные вопросы

  1. Содержательные теории мотивации.

  2. Процессуальные теории мотивации.

  3. Сравнительный анализ Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... теорий А. Маслоу и Д. Макклеланда.

  4. Теория К. Альдерфера.

  5. Теория Ф. Герцебрга.

  6. Понятие потребности в теории мотивации.

  7. Теория ожидания В.Врума.

  8. Теория справедливости Адамса.

  9. Теория обмена Хоманса.

  10. Внедолжностная карьера: сущность, формы Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,....

  11. Мотивационные типы персонала по В.И. Герчикову.

Практические задания

Эссе.

Пройдите испытания по теориям В. Герчикова и А. Маслоу и напишите эссе на тему «Как меня мотивировать».


^ Деловая игра «Конгресс»

Представьте, что Вы – участники Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... конгресса по вопросам мотивации труда на предприятиях. Каждому студенту анонимно достается роль какого-нибудь ученого, создателя одной из мотивационных теорий. Основная задачка игры – средством общения с другими участниками конгресса узнать Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... роли, исполняемые одногруппниками, сразу не выдавая собственной роли. Накалывать, не отвечать на вопросы собеседников воспрещается. Выигрывает студент, выяснивший роли наибольшего числа участников игры.


^ 150 Методов НЕФИНАНСОВОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ


  1. «Признаем награды другого отдела» - особая церемония Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... поздравления-благодарности другой команды

  2. «Неделя признания заслуг» - особая неделя, во время которой сотрудники отмечают заслуги друг дружку.

  3. Введение роли «замечающего» - поручите одному из служащих роль «замечающего» заслуги команды и ее отдельных участников.

  4. Купонная система - пораздавайте Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... каждому сотруднику N купонов, чтоб раздавать их сотрудникам за заслуги в работе. В конце года (месяца, недели) меняйте эти купоны на призы.

  5. Представьте высокому управлению сотрудника, который прекрасно поработал.

  6. Заслуга Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... «за сценой» - учредите заслугу для тех, чьи награды обычно не на виду.

  7. Слухи о неплохом. Если вы услышали доброжелательный отзыв о ком-то, поведайте ему об этом (по способности, назвав создателя отзыва Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,...).

  8. Поощрение талантов – отыскиваете метод дать сотрудникам, имеющим особые возможности либо способности, показать их.

  9. «Посмотри под стул» - по окончании совещания предложите сотрудникам заглянуть под стулья. Под днищем они должны отыскать сертификаты на подарок Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,.... Не гласите никому об этом – это должно быть сюрпризом.

  10. «Пища для ума» - подготовьте постеры и другие материалы, дающие «пищу для размышления», и предожите команде «в тяжелую минуту».

  11. «Поймай момент» - сфотографируйте служащих в Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... процессе работы. Собирайте эти фото.

  12. Сделайте «командный постер» - обусловьте место, где можно вывешивать объявления, фото, лозунгы, сообщения и пр. Используйте его для поощрения наград команды в достижении общих целей. Фиксируйте различные этапы заслуги целей.

  13. «Накапливаем Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... энергию» - сделайте коллаж из фото служащих во время последнего тренинга.

  14. В течение недели позволить сотруднику без помощи других составлять план работы.

  15. Вечеринка с угощением.

  16. Талон на подарок.

  17. Костюмированный праздничек Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,....

  18. Спортивные соревнования.

  19. Начисление баллов за неплохую работу – с следующим аукционом призов.

  20. Золотая звезда – символ отличия.

  21. Новенькая табличка с должностью.

  22. Готовка специального пирога либо тортика.

  23. Три минутки «размышлений о хорошем».

  24. Подчеркивание ценности сотрудника для коллектива Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,....

  25. Благодарность на совещании.

  26. Прямое личное поощрение – устное либо письменное.

  27. Вопрос: «Что я могу сделать вам?»

  28. Дополнительный выходной с сохранением заработной платы.

  29. Плакат (постер) с именованием отличившегося.

  30. Особая шапка.

  31. Денек без официальной одежки (формы Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,...).

  32. Положительная критика.

  33. Эмоциональная поддержка, ободрение.

  34. Увеличение уровня ответственности.

  35. Оплаченный 15-минутный перерыв.

  36. Организация высококачественного питания на работе.

  37. Индивидуальная страница в текущем бюллетене организации либо в Интранете.

  38. Предоставление безупречного места для парковки, особое место Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... для парковки «сотрудника месяца».

  39. Оплата мобильной связи.

  40. Особый вымпел ко деньку рождения.

  41. Празднование годовщины поступления сотрудника на работу.

  42. Поощрение перед лицом других служащих.

  43. Обеспечение мойки машины.

  44. Преподнесение приятных маленьких подарков - букета Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... цветов, коробки конфет.

  45. Коллективный пикник.

  46. Призы за роль в спортивных играх.

  47. Радиосообщения (интернет-сообщения) для особых случаев.

  48. Подарок.

  49. «Подбирать» по дороге на работу, если у сотрудника трудности с транспортом.

  50. Оборудование комфортабельной комнаты Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... отдыха.

  51. Особый, броский бэйджик за выдающиеся награды.

  52. Сочинение специальной песни в честь сотрудника.

  53. Подарочный сертификат для похода в ресторан.

  54. Билеты для посещения театра, парка, других зон отдыха.

  55. Письменный общественный комплимент (непременно на бумаге Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,...!).

  56. Подарки (празднование) в деньки рождения служащих.

  57. Денек юмора.

  58. Предоставление сотрудником способности свободно высказаться.

  59. На один денек поменять размещение служащих в кабинете.

  60. Покемоны, похожие на служащих.

  61. «Ящик сюрпризов» с конфетами, игрушками, лотерейными Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... билетиками.

  62. Конфетка на каждом десктопе.

  63. Улыбающаяся рожица на каждом рабочем месте

  64. Искренний вопрос: «Как дела?»

  65. Особое фото.

  66. Отступление от правила по особенному поводу.

  67. Энтузиазм к увлечениям сотрудника.

  68. Вопрос о домашних делах подчиненного Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,....

  69. Помощь в выполнении сложного задания.

  70. «День открытых дверей» - для обсуждения всех вопросов.

  71. Особый значок

  72. Плакат (постер) «Спасибо Иванову за …»

  73. Воздушный шарик, привлекающий внимание к рабочему месту отличившегося сотрудника.

  74. Благодарственный е-мэйл.

  75. Визитки для служащих за Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... счет компании.

  76. Интервью с сотрудником и рассказ истории сотрудника персоналу.

  77. Организация завтрака для служащих.

  78. Обед в кафе совместно с сотрудниками.

  79. Сокращение на час обыденного времени работы.

  80. Шоколадка, хоть какое «карманное» сладкое Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,....

  81. Отправить шуточку на е-mail сотрудника.

  82. Позволить делать задание, которое нравится.

  83. Переходящая статуэтка – знак фуррора.

  84. Зачитать на общем собрании благодарственное письмо сотруднику от клиента.

  85. Такие письменные принадлежности, которые нравятся сотруднику Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,....

  86. Право на обед с управлением - наилучшему сотруднику.

  87. Пригласить увлекательного постороннего докладчика, «гуру» в той проф области, которой занимаются сотрудники.

  88. Талон на бесплатную мойку машины.

  89. Украшение для рабочего места.

  90. Фраза: «Я рад, что вы работаете здесь Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,...».

  91. Особая лотерея.

  92. Благодарственный звонок родителям сотрудника.

  93. Совещания «вне офиса» - не в организации.

  94. Один час «отгула» - полная свобода.

  95. Доска шуток.

  96. Свободный ход запозданий – приемлемый спектр времени начала работы.

  97. Утехи после работы: пикник Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,..., боулинг, «счастивый час» и все мыслимое.

  98. Украшение рабочего места к деньку рождения сотрудника.

  99. Забавная игрушка – по поводу фурроров сотрудника.

  100. Воззвание неофициально, по имени.

  101. Запрос о предложениях сотрудника и следование им.

  102. Празднование Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... (отмечание) даже малых фурроров.

  103. Делегирование возможностей – пусть подчиненные принимают СВОИ решения.

  104. Выражения признания за деньки, особо загруженные работой.

  105. Обсуждение сильных сторон команды.

  106. Карманный органайзер - каждому.

  107. Право обучения на особых курсах, семинарах и т Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,....п.

  108. Увеличение в должности.

  109. Проведите конференцию.

  110. Концерт во время обеда.

  111. Оплата подписки на газету, журнальчик.

  112. Тихий уголок – для отдыха и уединения.

  113. Особое «кресло дня».

  114. Заслуга к годовщине либо юбилею.

  115. Гвоздика Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... «на лацкан» по особенному поводу.

  116. «Ящик желаний» - куда каждый может класть бумажки с пожеланиями: еженедельное удовлетворяйте одно из выказанных пожеланий.

  117. Предоставление инфы о том, что происходит в компании.

  118. Незапланированное сокращение рабочего денька.

  119. Тортик, фрукты Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,..., конфеты за счет компании на обед.

  120. Извинение, если вы неправы.

  121. «Детский день» (конкурс детских рисунков, посещение кабинета детками служащих)

  122. Денек «домашних питомцев».

  123. Изменение содержания работы.

  124. Музыка в кабинете.

  125. Свободная парковка.

  126. Кабинет начальника Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... - дать на денек сотрудникам.

  127. Свободные дискуссии.

  128. Покупка арбуза для всех.

  129. Записи (фиксирование) достижений.

  130. Позволение сотруднику председательствовать на совещании.

  131. Выражение признательности за роль в делах организации.

  132. Подробное разъяснение, почему происходит то-то Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... и то-то.

  133. Награждение стажа работы и лояльности организации.

  134. Более тесное общение с разными департаментами и советом директоров

  135. Письмо конкретному начальнику сотрудника.

  136. Присвоение звания «Сотрудник месяца»

  137. Покупка наилучшего сорта кофе.

  138. Проведение тренингов за Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... счет компании.

  139. Тренинг на командообразование.

  140. Акция «узнаем больше друг о друге»

  141. Стабильность проводимой организацией политики.

  142. 5-минутка отдыха.

  143. Мозговой штурм.

  144. Отпразднуйте нестандартный праздничек, к примеру Хэллоуин.

  145. Организуйте футбольный матч и примите в нем Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... роль.

  146. Установите свободный график работы.

  147. Прогрейте машину сотрудника зимой.

  148. Роза каждому сотруднику – просто так.

  149. «День без е-mail’а»

  150. Денек детских рисунков.

  151. Внезапные десерты к обеду.


Литература: основная [1-7,9,11-12,14,16-18]; дополнительная [13], [15], [18], [21], [23], [27], [41], [58], [59], [64], [80], [86], [89], [90], [91], [93], [97]


Тема 9. Контроль как функция управления Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,....

Контрольные вопросы

  1. Что такое и для чего нужен контроль?

  2. Вычлените предпосылки, вызывающие необходимость контроля.

  3. Обусловьте виды контроля и способы, соответствующие для каждого вида.

  4. Опишите этапы процесса контроля с пояснениями по Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... каждому шагу.

  5. Опишите требования, предъявляемые к процессу контроля (проиллюстрируйте примерами).

  6. Охарактеризуйте понятие и аспекты эффективности контроля.

  7. Опишите оборотную связь в процессе контроля.

Практические задания

Задание 1.

Работа над новейшей системой оценки выполнения устой­чиво продвигалась при Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... помощи комиссии из низовых управляющих и управляющих. После того, как в учебе по управлению они услышали о стадиях процесса конт­роля, члены комиссии решили использовать их в собственном процессе оценки выполнения Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,...: гласить, как должны идти дела, созидать, как они вправду идут, исправ­лять ошибки. Просто было созидать, что первой стадией для каждого подразделения было найти конкрет­но, «как должны были идти дела». Было бы никчемно Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... оценивать кого-то, пока нет норматива, с которым можно ассоциировать его выполнение. Таким макаром, определение того, «как должны были идти дела», означало установление поддающихся измерению стан­дартов для каждой работы, в сопоставлении Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... с которыми, можно было бы количественно оценивать работников. Работа комиссии была нацелена на это, но каж­дый — и Лариса, и Петр, и Евгений — лицезрели возможность подключить служащих к определению того, что Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... является применимым выполнением непосредственно для каждой работы. После обсуждения со своими сотруд­никами, были установлены эталоны и ожидания, кото­рых было надо придерживаться, и с которыми сравни­валось бы, их собственное выполнение Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,.... Вчеркните в бланк то, что, по вашему воззрению, будет обусловлено и прием­лемо для работников и управления.

1. Клерк по зарплате получает табель отра­ботанного работниками времени за каждый платежный период, подсчитывает зарплату, включая Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... сверхурочные, и печатает чеки на зарплату.

Нормы:

а) _____ % табелей служащих должны быть обработаны менее чем с ____ ошибками.

б) _____ % чеков на оплату для работников должны быть готовы на каждый денек Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... выдачи зара­ботной платы.

2. Техник, выполняющий лабораторные анализы, вы­полняет назначенные медиками анализы крови и/либо проб ткани, присылаемые в лабораторию каждый денек.

Нормы:

а) ____часов на выдачу результатов для всех выполняемых анализов.

б Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,...) ___ % анализов производится безошибочно.


Литература: основная [1-7,9,11-12,14,16-18]; дополнительная [13], [15], [18], [23], [27], [35], [41], [57], [58], [59], [64], [80], [86], [89], [90], [91], [93], [97]


Тема 10. Групповая динамика.

Контрольные вопросы

  1. Понятие и виды групп. Приведите примеры.

  2. Формальные группы (их особенности и черта). Примеры.

  3. Понятие неформальных групп и их особенности.

  4. Кто таковой неформальный Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... фаворит? Его функции?

  5. Охарактеризуйте свою неформальную группу, используя изученные вами свойства. Какой из ролей нет в вашей группе?

  6. Охарактеризуйте предпосылки вступления людей в неформальные группы? Используйте примеры.

  7. Опишите причины, действующие на эффективность Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... деятельности групп. Каждый фактор проиллюстрируйте примером.

  8. Обусловьте понятия власти, воздействия и лидерства. Приведите примеры.

  9. Охарактеризуйте формы власти и воздействия, известные вам использую примеры.

  10. Понятие и черты харизматичного фаворита?

Практические задания

Деловая игра Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... «Катастрофа в пустыне»

^ Трагедия в пустыне

— Отныне все вы – пассажиры аэробуса, совершавшего перелет из Европы в Центральную Африку. При полете над пустыней Сахара на борту самолета в один момент вспыхнул пожар Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,..., движки отказали, и самолет упал на землю. Вы чудом спаслись, но ваше положение непонятно. Понятно только, что ближний населенный пункт находится от вас на расстоянии приблизительно 300 км. Под осколками самолета вам удалось найти пятнадцать Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... предметов, которые остались неповрежденными после катастрофы.

Ваша задачка – проранжировать эти предметы в согласовании с их значимостью для вашего спасения. Для этого необходимо поставить цифру 1 у важнейшего предмета, цифру 2 – у второго по значимости и Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... т.д. до пятнадцатого, менее принципиального вам. Заполняйте номерами первую колонку бланка. Каждый работает без помощи других в течение пятнадцати минут.

^ Перечень предметов:

Предмет

Эксп.

1 чел.

Разн.

группа

Разн.

^ Охотничий ножик.
















Карманный Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... фонарь.
















^ Летная карта окружностей.
















^ Полиэтиленовый плащ.
















^ Магнитный компас.
















Переносная газовая плита с баллоном.
















^ Охотничье ружье с боеприпасами.
















^ Парашют красно-белого цвета.
















^ Пачка соли.
















Полтора литра воды на каждого.
















^ Определитель съедобных животных и растений Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,....
















^ Солнечные очки на каждого.
















^ Литр водки на всех.
















Легкое полупальто на каждого.
















^ Карманное зеркало.


















Литература: основная [1-7,9,11-12,14,16-18]; дополнительная [13], [15], [18], [23], [27], [41], [58], [59], [64], [80], [86], [89], [93]


Тема 11. Лидерство в системе менеджмента.

Контрольные вопросы

  1. Понятие, виды и отличие власти и воздействия.

  2. Понятие, главные определения Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,..., типы отношений и свойства лидерства.

  3. Опишите теорию Строгдилла. Опишите теорию Бенниса

  4. Опишите теории Левина. В чем достоинства и недочеты каждого из обрисованных Левином стилей лидерства?

  5. Модель Фреда Фидлера.

  6. Подход Д.Гоулмена Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,....

  7. Теория Херсея-Бланшарда.

Практические задания

Задание 1. Просмотрите отрывки из узнаваемых вам художественных кинофильмов. Обусловьте какие стили лидерства употребляют герои в представленных отрывках.


Эссе.

Проанализируйте деятельность известного Вам менеджера с позиции всех изученных Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... Вами лидерских теорий.


^ Ролевая игра «Стили лидерства».

6 студентов получают карточки с обозначенным стилем лидерства согласно подходу Д. Гоулмена. Задачка каждого – попросить работника выйти на работу в выходные деньки используя обозначенный на карточке стиль Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,....


^ Ролевая игра «ТРАНСЛЯЦИЯ ЛИДЕРСКОГО ВИДЕНИЯ»


Описание ситуации: «Ваше подразделение упрямо работало три месяца и удачно совладало с поставленной задачей, все ожидают обещанной премии за квартал. Вчера вечерком вы узнали о том, что Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... премии не будет, и в компании планируются структурные конфигурации. Более того, предстоит сокращение нескольких служащих, а нагрузка на других в дальнейшем вырастет. Как Вы донесете это весть до коллектива в коротком Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... выступлении?»


После выступления представителя команды 1, опишите свои чувства как сотрудника его подразделения:

После выступления представителя команды 2, опишите свои чувства как сотрудника его подразделения:

После выступления представителя команды 3, опишите свои чувства как сотрудника его Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... подразделения:

Какое из выступлений в большей мере соответствует аспектам действенного видения?



Литература: основная [1-7,9,11-12,14,16-18]; дополнительная Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... [13], [15], [18], [23], [27], [41], [58], [59], [64], [80], [86], [89], [93]


Тема 12. Управление конфликтами.

Контрольные вопросы

  1. Обусловьте понятие «конфликт», предпосылки появления конфликтных ситуаций. Используйте примеры.

  2. Опишите виды конфликтов и их характеристику, приведите примеры.

  3. Охарактеризуйте способы разрешения конфликтов, используйте примеры.

  4. Опишите стили поведения людей в Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... конфликтной ситуации, используя примеры.

  5. Опишите всякую конфликтную ситуацию (гипотетичную либо реальную) и приведите вероятные стили поведения оппонентов конфликта в ней, почему выбирается тот либо другой стиль поведения?

  6. Что твкое переговоры? Какие виды Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... переговоров вы понимаете?

^ Практические задания

Ролевая игра «Жесткие переговоры»

Студенты разбиваются по парам. Один участник берет на себя роль торговца, другой – покупателя. У каждого участника свои особые условия и ограничения по грядущей сделке. Задачка участников – провести Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... переговоры и условиться о стоимости сделки.


^ Ролевая игра «Интегративные переговоры».

Педагог исполняет роль управляющего, студент – подчиненного. Задачка педагога – используя интегративный стиль, уверить студента выходить на работу в выходные в течение Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... ближайших 2-ух месяцев полностью безвозмездно. Задачка студента – не соглашаться.


Эссе.

Напишите эссе на тему «Анализ конфликта», используя приобретенные на занятия познания.


Литература: основная [1-7,9,11-12,14,16-18]; дополнительная [8], [12], [13], [15], [18], [23], [26], [27], [29], [41], [48], [56], [58], [59], [64], [80], [86], [88], [89], [93]


Тема 13. Самоменеджмент.

Контрольные вопросы

  1. Личная миссия и цели управляющего.

  2. Методы Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... действенной организации рабочего денька.

  3. Способы выявление приоритетности задач.

  4. Формы мотивации для решения «неприятных» задач.

  5. Тайм-менеджмент: поиск резервов времени для управляющего.


Задание 1. Рассредотачивание ВРЕМЕНИ


  1. Изберите один из Ваших обычных учебных дней текущей либо предшествующей Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... недели.

  2. Подсчитайте количество часов и минут, затраченных на дела, которые Вы отнесли к тому либо иному квадранту

  3. Обусловьте, каково соотношение квадрантов (в % от суммарного времени учтенных Вами дел)





^ СРОЧНО, НО НЕ Принципиально


Затрачено Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... времени:_______________


В % от суммарного времени учтенных дел __________________




Принципиально И СРОЧНО


Затрачено времени:_______________


В % от суммарного времени учтенных дел __________________



^ НЕ СРОЧНО И НЕ Принципиально

Затрачено времени:_______________


В % от суммарного времени учтенных дел __________________




Принципиально, НО НЕ СРОЧНО

Затрачено Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... времени:_______________


В % от суммарного времени учтенных дел __________________



^ Упражнение «Поиск цели жизни»


1+2


1

2



1+3

2+4


(1+2)+

(2+4)

(1+3)+

(1+2)

а













(1+3)+

(3+4)

(2+4)+

(3+4)

3+4

3

4

Аннотация:

1. В углах, где числа 1.2.3.4 вписываются принципиальные вам категории, ценности.

2. 1+2, 1+3 либо 2+4 либо 3+4 – вписывается понятие, категория, ценность, что угодно Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... Вашему сердечку, которое соединяет воединыжды соответственно 1 и 2 либо 2 и 4 либо 3 и 4 либо 1 и 3.

Т.е. задаем для себя вопрос, “Что общего меж ними? Что их соединяет воединыжды? Зачем одного они служат?”

3. Дальше по Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... такому же принципу находим понятия в секторах квадрата.

4. Потом:

объединение 3-х понятий, находящихся напротив сердечка, слева и справа.




объединение 3-х понятий, находящихся напротив крестика, слева и справа.




объединение 3-х понятий, находящихся Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... напротив колечка, слева и справа.

объединение 3-х понятий, находящихся напротив месяца, слева и справа.


5. Последний шаг – объединение понятий, находящихся в лепестках, всех 4 в центральный кружок. Это и есть настоящая (не декларируемая) цель Тема 7. Организация как функция управления - Рабочая учебная программа Направления подготовки 080100 «Экономика»,... жизни.



tema-7-poryadok-i-usloviya-ispolneniya-nakazaniya-v-ispravitelnih-koloniyah.html
tema-7-potrebnostno-motivacionnaya-sfera.html
tema-7-pravovie-osnovi-transportnogo-obespecheniya-turov.html